师德的名言警句、诗词(205句)

师德的名言警句、诗词

1、爱生如子。(4字)

2、老师像妈妈。(5字)

3、有爱必有收获。(6字)

4、屋宽，不如心宽。(6字)

5、用真情关爱学生。(7字)

6、用真情打动学生。(7字)

7、以德感人，为人师表。(8字)

8、教书育人，功德无量。(8字)

9、真情教书，真心育人。(8字)

10、关爱童心欣赏童趣。(8字)

师德的名言警句、诗词

11、心系学生宽容为怀。(8字)

12、诚实做人，踏实工作。(8字)

13、今日足金，明日是尘。(8字)

14、爱校、爱生是我们职责。(9字)

15、要不断地向命运挑战。(9字)

16、坚持启发式，避免注入式。(10字)

17、先学会做人，再学会知识。(10字)

18、眼中有孩子，心中有目标。(10字)

19、虐待孩子就是虐待自己。(10字)

20、铺路作石子，护花化春泥。(10字)

21、宽容别人等于祝福自己。(10字)

22、扬黄牛精神，做平凡工作(10字)

23、心灵的沟通胜于知识传递。(11字)

24、天荒地老，教师的童心不泯。(11字)

25、努力把自己当成一个孩子。(11字)

26、老师像严父。，前面说像妈妈(11字)

27、教师的人格是教育的基石。(11字)

28、尽多少本分，就得多少本事。(11字)

29、蜡烛选择其物固能光芒四射。(12字)

30、大家齐努力，科技教育盛开花。(12字)

师德的名言警句、诗词

31、教师要用心去爱，去教育学生。(12字)

32、想让生命辉煌，就别浪费青春。(12字)

33、命运之绳定会握在自己手中。(12字)

34、用我们的爱关心每一个幼儿。(12字)

35、教是为了不教；管是为了不管。(12字)

36、踏踏实实做人认认真真做事。(12字)

37、纳百川，容学问，立德行，善人品。(12字)

38、教育人就是要形成人的性格。(12字)

39、踏踏实实工作，认认真真育人。(12字)

40、学生的需求，我们不懈的追求。(12字)

41、不求尽善尽美，但求无愧于心！(12字)

42、我为学生服务，学生为我服务。(12字)

43、老老实实做人，认认真真教书。(12字)

44、关心而不干涉，协助而不代替。(12字)

45、创新是人类进步的不竭动力！(12字)

46、踏踏实实做人、认认真真做事。(12字)

47、假如我是孩子，假如是我的孩子。(13字)

48、用太阳的光辉照亮孩子的心房。(13字)

49、作着是美丽的，追求着是快乐的。(13字)

50、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。(14字)

师德的名言警句、诗词

51、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。(14字)

52、给学生一个世界，给老师一片天空。(14字)

53、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。(14字)

54、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。(14字)

55、关注每一个细节，欣赏每一个学生。(14字)

56、今日的学校之星，明日的社会之星！(14字)

57、没有不好的学生，只有不好的教师。(14字)

58、对待学生要像对待朋友一样真诚。(14字)

59、重要的不是思想，而是思想的深度。(14字)

60、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。(14字)

61、教子功夫：第一在起家，第二在择师。(14字)

62、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。(14字)

63、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。(14字)

64、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。(15字)

65、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。(15字)

66、发挥孩子积极认识自己才干的能力。(15字)

67、教育孩子不靠嘴，靠的是情境和行动。(15字)

68、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。(16字)

69、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。(16字)

70、让每一个学生在学校里抬起头来走路。(16字)

师德的名言警句、诗词

71、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(16字)

72、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。(16字)

73、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。(16字)

74、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。(16字)

75、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。(17字)

76、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。(17字)

77、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。(17字)

78、只要从关爱出发，没有做不好的思想工作。(17字)

79、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。(17字)

80、尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道。(17字)

81、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。(18字)

82、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。(18字)

83、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。(18字)

84、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。(18字)

85、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。(18字)

86、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。(18字)

87、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。(18字)

88、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。(18字)

89、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。(18字)

90、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。(18字)

师德的名言警句、诗词

91、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。(19字)

92、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。(19字)

93、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。(19字)

94、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。(19字)

95、一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。(19字)

96、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。(19字)

97、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。(19字)

98、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。(19字)

99、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。(20字)

100、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。(20字)

101、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。(20字)

102、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。(20字)

103、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。(20字)

104、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。(20字)

105、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。(20字)

106、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。(20字)

107、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。(21字)

108、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。(21字)

109、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。(21字)

110、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。(21字)

111、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。(21字)

112、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。(21字)

113、无欲则无私，无私则无求；无求则无畏，无畏则行天下。(21字)

114、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。(22字)

115、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。(22字)

116、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。(22字)

117、眼因流多泪水而愈益清明；心因饱经忧郁而愈益温厚。(22字)

118、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。(23字)

119、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。(23字)

120、不因外物而左右自己，怀一腔公允之心，面对每一个学生。(23字)

师德的名言警句、诗词

121、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生(23字)

122、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。(23字)

123、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。(24字)

124、品行好，人不忍为恶；制度全，人不能为恶；法制严，人不敢为恶。(24字)

125、选择了太阳下最崇高的事业，就甘做世界上坦荡清贫之人。(24字)

126、事有千变万化惟求无愧于心，人无十全十美但祈有口皆碑。(24字)

127、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。(25字)

128、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。(25字)

129、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。(25字)

130、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。(25字)

131、一身正气应是教师的行事之道，诚实守信该是学生的楷模之理。(26字)

132、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。(26字)

133、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。(26字)

134、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。(27字)

135、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。(27字)

136、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。(27字)

137、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。(27字)

138、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。(28字)

139、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。(28字)

140、一身正气为师表，两袖清风名利抛。三尺讲台不嫌小，四季如歌乐逍遥。(28字)

141、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。(28字)

142、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。(29字)

143、教师不能吝惜对学生的夸奖，要让学生在赏识、夸奖中健康快乐地成长。(29字)

144、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。(29字)

145、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。(30字)

146、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。(30字)

147、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。(31字)

148、很多时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友不需要你的解释。(31字)

149、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。(31字)

150、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。(32字)

师德的名言警句、诗词

151、净化思想，陶冶情操，真心为教师谋福利，升华境界，启迪心智，甘心当学生垫脚石。(32字)

152、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。(32字)

153、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。(32字)

154、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。(32字)

155、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。(33字)

156、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。(34字)

157、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。(34字)

158、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。(34字)

159、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。(34字)

160、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。(35字)

161、诚愿21世纪，真理和正义成为人类社会最高的法则；人性和理性在全世界取得最后的胜利。(36字)

162、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。(37字)

163、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！(37字)

164、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。(37字)

165、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。(37字)

166、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。(37字)

167、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。(38字)

168、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。(40字)

169、表扬要对人不对事，批评要对事不对人；表扬要公开，批评要私下。配合、服从要公开，意见、建议要私下。(40字)

170、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。(41字)

171、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。(42字)

172、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。(43字)

173、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。(43字)

174、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。(47字)

175、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地做，想停止都艰难。(48字)

176、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。(49字)

177、用心捕捉那些稍纵即逝的思想火花，及时加以拍摄。不要非得成为一篇，也无须前后连贯，只在它新奇，为平日所未有就行。(49字)

178、世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。(50字)

179、因为你不想索取，你就永远不会有索取不到的痛苦；因你总想献身，你就无论何时何处，都能享受到因献身欲满足而产生福。(50字)

180、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。(50字)

181、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。(50字)

182、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。(50字)

183、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。(50字)

184、必须坚持总的作息制度，不要让孩子们习惯于温室的环境，不要对他们进行不必要的照顾，因为这反而会虚弱他们的抵抗力。(51字)

185、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。(51字)

186、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！(52字)

187、对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。(52字)

188、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。(52字)

189、冷漠是一种特殊的罪恶，只有人认识到这一点，我们才有可能与之作艰苦的抗争。我们才有可能期盼爱、同情，这些珍贵的情感降临。(53字)

190、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。(54字)

191、有毅力的人，能变不可能为可能；没毅力的人，能变可能为不可能。杰出人物之所以杰出，是因为他们做出了别人认为不可能办的事情。(54字)

192、没有哪一位教育家的教育艺术可以把一个天生的蠢人培养成一个有思想的人，永远不！出生的时候是一个傻瓜，至死仍然是一个傻瓜。(55字)

193、从善意的角度理解每一个孩子，是解决问题的开始；从信任的角度追问每一个小事件背后的问题成因，这才有可能是解决问题的开始。(55字)

194、儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。(56字)

195、教师手里拿着一种强有力的，而又无不危险的工具，这个工具就是“管人”的权力，要求教师在使用工具时具有高超的聪明才智和谨慎的精神。(57字)

196、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。(58字)

197、乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教育最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。(58字)

198、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。(58字)

199、学生对课本上的知识不是死记硬背下来的，而是通过对事实和现象的分析总结出来的，这样他们的知识面就会更宽，他们继续学习就会更轻松。(59字)

200、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。(62字)

师德的名言警句、诗词

201、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。(73字)

202、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者：巴尔扎克(75字)

203、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。(86字)

204、位置可以增加人的权力，但增加不了权威；位置可以增加人的力量，但增加不了能力；位置可以增加人的金钱，但增加不了素质；位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。(89字)

205、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(97字)

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